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    AG凯发2019年高级职称评选文件

    2019年10月10日 15:05:21 访问量:1583

    宝马娱乐官网 www.publicationc.com 莘县教育局关于2019

    中小学教师高级职务资格晋升工作的意见

    各乡镇(街道办事处)联校、初中,县直各学校:

    根据聊城市人力资源和社会保障局聊人社办[2019]70号文件精神,结合我县实际,现就2019年中小学教师级职务资格晋升工作,提出如下意见:

    一、申报范围

    申报中小学教师职务资格的范围,要求严格按照《中华人民共和国教师法》和《山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于建立我省基层中小学教师高级 职称制度的通知》(鲁人社发〔2019〕26 号)精神,以及鲁人社发[2016]16号关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知关政策规定的范围执行,即分别在各级各类学校和、电育、少年宫等教育机构的教师。

    二、申报条件

    1、学历要求:在高中学校任教的教师须具备正规院校(函授)本科及以上学历;在初中、小学(幼儿园)任教的教师须具备正规院校(函授)专科及以上学历。第二学历不再限定年限。

    2、关于教师资格:高级中学教师须具备高级中学教师资格,初级中学教师须具备初级中学及以上教师资格,小学教师须具备小学及以上教师资格,幼儿园教师须具备幼儿园教师资格。

    3、教龄要求:具备博士学位,在级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作;具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历,在一级教师岗位从事教学工作5年以上;具备高等教育专科毕业学历在初中或小学(幼儿园)从事教学工作,在教学一线从事教学工作15年以上,并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。

    4、继续教育条件按照《山东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定,提供近五年以来的继续教育证明材料。

     

        5、城镇中小学教师应有一年以上薄弱学?;蚺┐逖?/font>从事教学工作的经历。

    6、任现职以来年度考核登记表(教师任现职以来,年度考核均为合格以上等次且符合相应条件要求的,方可申报评审高一级专业技术职务资格。[鲁教师发〔2015〕4号])。

    7、长期工作在教育教学第一线,积极履行育人职责,能结合所教学科特点,将德育教育融入课堂教学,引导学生养成良好行为习惯,促进学生身心健康成长。

    8、承担班主任、辅导员等工作5年以上,引导形成良好班风学风,及时了解学生思想状态,尊重并关注学生差异,帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题,关注每个学生的全面发展。

    9、能够准确把握和使用教材,系统掌握所教学科课程体系和专业知识。在本?;蚋蠓段谟薪细咧?,为学校教育教学骨干。

    10、备课细致、认真,课程教学目标明确,课程设计完整,内容细致,重点突出??翁媒萄Ч怀?,保质保量地完成课程标准规定的教学目标和任务,所教学科学生的学业水平高于教育质量要求。提交任现职以来近五年的备课本,校长签字加盖学校公章。提交教案审核表(两份)。申报人员展示课须填写“展示课视频报送表”,加盖学?;虻ノ唤涛癫棵殴潞笥胧悠底柿贤鄙媳?。

    11、指导培养教师成效明显,具有良好的团队精神,能够在教学团队中充分发挥骨干作用,完成教育教学研究和实践任务,在指导、培养青年教师方面发挥重要作用。

    12、具有指导和开展教育教学研究的能力和水平。能够发现并针对教育教学中存在的问题进行自我反思和评价;在教育理论、课程改革和教学方法研究等方面准确把握研究方向并取得显著成果;在素质教育创新实践中,能够指导、组织和执行教学实践、选修课程开设和开发并取得突出的成绩。

    13、任现职以来出版过或在公开出版发行的刊物上发表过与任教学科相关的具有较高水平的教育教学研究著作或论文?;蚓哂薪细咚降慕萄谐晒?,在本校以及更大范围内推广应用、示范学习。乡村教师评审职称不做发表论文的刚性要求。

    14、兼职人员必须是一线教师兼任管理职务,必须为在聘教师,二是担任大纲列明的教学课程,三是有兼职审批手续《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件,四是虽有兼职手续,但达不到兼职规定条件的也不予推荐。

    、工作步骤:

        1、学校组织全体教师学习关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知(鲁人社发〔2016〕16号);《山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于建立我省基层中小学教师高级 职称制度的通知》(鲁人社发〔2019〕26 号)精神;莘县教育局关于2019年中小学教师高级职务资格晋升工作的意;2019年度职称申报材料填报说明。

        2、符合条件的教师个人申报,并如实提供相关申报评审材料。

    3、学校负责审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性,并按照规定程序组织好申报推荐工作。

    学校的推荐办法要经教职工代表大会审议通过。要严格程序,严密组织,按要求成立7 人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会(专家委员会或学术委员会,规模较大的单位应相应增加人数)。对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价,推荐评审委员会提出推荐意见。单位根据推荐委员提出推荐意见,结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度考核情况,集体研究确定推荐人选。学校将推荐人选的申报材料在本单位公示5个工作日无异议后推荐上报。

    4、各单位将推荐评审结果公示无异以后,填好“六公开监督卡”,(1、公开专业技术岗位数 2、公开任职条件 3、公开推荐办法    4、公开申报人述职5、公开申报人的评审材料6、公开被推荐申报人员名单报县教育和体育局。)

       5、县教体局负责审查申报条件和申报程序;县人社局负责审核申报材料手续是否完备、齐全。对不符合申报条件和程序的申报材料,及时按原报送渠道退回,并请学校书面告知申报人。凡有以下情形之一的,不予受理:(1)不符合评审条件;(2)不符合填写规范;(3)不按规定时间、程序报送;(4)未经或未按规定进行公示;(5)有弄虚作假行为;(6)其它不符合职称政策规定的。

    中小学教师级职的推荐评审,是一项极其严肃的工作,直接涉及广大教师的切身利益。各单位务必高度重视,严格按条件办事、按程序办理。要认真领会上级文件精神,细致分析本单位情况,高度重视,周密安排,精心组织,做到公平、公正、公开,确保这次级职称评审工作的顺利进行。通过这次评审,进一步树立教育系统的形象,调动广大教师的积极性。

                              2019年10月 

    编辑:李朝敬
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